“一带一路”倡议下中国——南非职业教育国际合作的回顾与展望
作者机构：天津职业技术师范大学职业教育学院 泉州职业技术大学教学建设中心
出 版 物：《教育与职业》 (Education and Vocation)
年 卷 期：2025年第1期
页 面：39-46页
学科分类：0401[教育学-教育学] 04[教育学] 040108[教育学-职业技术教育学]
基 金：天津市2022年度哲学社会科学规划课题重点项目“双高计划背景下校企合作双元平衡机制的构建研究”的研究成果。(项目编号:TJJX22-010 项目主持人:陈建录)
主 题：“一带一路”倡议 南非 职业教育国际交流与合作
摘 要：中国—南非职业教育国际合作的领域不断拓宽，合作的规模不断扩大，在政策支持、参与合作主体以及合作形式三个方面取得丰硕成果。与此同时，中国—南非职业教育国际合作也面临着一定的挑战，即合作温度不高、合作广度不足以及合作效度不佳。据此，提出中国—南非职业教育国际合作的展望：坚持理念引领，为中国—南非职业教育国际合作定向统领；加强机制建设，为中国—南非职业教育国际合作提质增效；尊重文化差异，为中国—南非职业教育国际合作凝心聚力；加快数字转型，为中国—南非职业教育国际合作强基固本。
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