新工科背景下新能源材料与器件专业认证体系探索与实践
作者机构：中国矿业大学材料与物理学院
出 版 物：《高教学刊》 (Journal of Higher Education)
年 卷 期：2025年第2期
页 面：40-43页
学科分类：0401[教育学-教育学] 04[教育学] 08[工学] 080501[工学-材料物理与化学] 0805[工学-材料科学与工程（可授工学、理学学位）] 040102[教育学-课程与教学论]
基 金：2024年江苏省学位与研究生教育教学改革重点课题“服务国家战略需求的新能源电力应用复合型人才国际化培养研究”(JGKT24_B040) 2021年中国矿业大学教学改革重点项目“基于专业认证要求的新能源材料与器件新工科专业实践能力培养和考评体系研究”(2021ZD18)
主 题：专业认证体系 工程教育 工程能力培养 新工科 新能源材料与器件专业
摘 要：为顺应高校工程教育专业认证发展、满足新工科建设要求、提高高校毕业生质量，面向中国矿业大学新能源材料与器件专业，以提升人才培养质量为目标，系统研究并提出专业认证体系。对新工科建设的意义和现状进行相关阐述，对比中国矿业大学与国内外高校在新能源材料与器件专业上的异同点。通过对专业认证标准、组织认证过程以及专业认证长效机制的研究，总结出切实可行的专业认证体系构建方法，必将促进高校对学生工程能力以及综合素质的培养，对推动新工科专业认证体系的进步发展具有重要意义。
同方期刊数据库