治疗性音乐教学在促进脑瘫儿童语言能力中的应用研究
作者机构：广州市社会福利院
出 版 物：《大众文艺》
年 卷 期：2025年第1期
页 面：134-136页
学科分类：0501[文学-中国语言文学] 13[艺术学] 1302[艺术学-音乐与舞蹈学] 050103[文学-汉语言文字学] 05[文学]
摘 要：脑瘫是一种常见的儿童神经发育障碍，常伴随运动功能障碍、认知及语言能力受限等问题。治疗性音乐教学作为一种非侵入性的辅助治疗方法，通过利用音乐的普遍吸引力和结构化特性，以旋律、节奏和歌曲等元素来刺激语言潜能，能有效促进语言表达与理解能力的提升。文章旨在探讨如何运用治疗性音乐教学促进脑瘫儿童语言能力的发展，为脑瘫儿童语言康复提供新的视角和策略。
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