咨询与建议

看过本文的还看了

相关文献

该作者的其他文献

文献详情 >平均学分绩点对学生学业影响机理研究 收藏

平均学分绩点对学生学业影响机理研究

Research on the Influence Mechanism of Grade Point Averageon Students ’ Academic Performance

作     者:程巧 CHENG Qiao

作者机构:国防科技大学教学考评中心湖南长沙410073 

出 版 物:《军事高等教育研究》 (Journal of Military Higher Education Research)

年 卷 期:2024年第47卷第4期

页      面:63-67页

学科分类:040106[教育学-高等教育学] 0401[教育学-教育学] 04[教育学] 

基  金:国防科技大学教育教学研究课题(U20222035) 

主  题:平均学分绩点 学习成效评价 能力素质 影响机理 

摘      要:平均学分绩点作为一种广泛应用于各高校以衡量学生学习成效的工具,在发挥积极作用的同时也暴露出很多问题,引发了一定的负面影响。通过剖析平均学分绩点的概念内涵和影响因素,深入研究了其对学生学业影响的机理。经过分析平均学分绩点的功效和局限性,针对存在的问题提出了使用建议,以期为高校决策者合理有效使用平均学分绩点提供参考。

读者评论 与其他读者分享你的观点

用户名:未登录
我的评分