素养导向下高中语文关键能力测评的道法技

作     者：王江锋 赵伟 闻天阳 WANG Jiang-feng;ZHAO Wei;WEN Tian-yang

作者机构：浙江师范大学教育学院浙江金华321004 聊城大学教育科学学院山东聊城252000 

出 版 物：《教学与管理》 (Teaching and Administration)

年 卷 期：2025年第1期

页      面：58-62页

学科分类：0401[教育学-教育学] 04[教育学] 

基　　金：山东省社科规划一般项目“‘双减’背景下中小学生核心素养培育研究”(22CJYJ05)的阶段性研究成果 

主　　题：素养导向 高中语文 关键能力测评 道法技 

摘      要：素养导向的高中语文关键能力测评旨在检测高中生语文学习之“道“法“技的状况。然而,现实的高三语文复习教学却热衷于语文试题之“器,执迷于答题模板、得分妙招之类的习得,热衷于机械记忆各种语文知识点,而忽视语文学习之“法。其实,高中语文关键能力测评应以“融入知识迁移的建构主义为道,以“基于学科能力的关键能力为法,以“依托教育测量学理论为技,避免崇器轻道、重器忽法、贵器怠术等不良现象。以道驭法,为迁移而教;以法固道,为问题解决而学;以技达道,为规律而研,最终实现“道法技器四元合一。