VR技术在中职学校建筑实践类课程教学中的应用路径研究
Research on the application path of VR technology in architectural practice courses in secondary vocational schools作者机构：贵州师范大学贵州贵阳550025
出 版 物：《山西建筑》 (Shanxi Architecture)
年 卷 期：2025年第51卷第3期
页 面：185-188页
学科分类：081302[工学-建筑设计及其理论] 08[工学] 0813[工学-建筑学]
基 金：2020年教育部高校思想政治工作精品培育项目(实践育人)(项目编号:202090) 2020年贵州省高等学校教学内容和课程体系改革项目(项目编号:2020033) 第二批教育部新工科研究与实践项目(项目编号:E-XTYR20200662) 教育部2019年第一批产学合作协同育人项目(项目编号:201901098015) 校级工程造价一流本科培养专业(项目编号:0421004)
摘 要：结合VR技术的沉浸感、交互性、突破时空性等特点,针对中职学生、建筑实践类课程特点以及实践类课程实践内容单一、实践机会单一、实践目的单一等问题,探索将VR技术融合于中职学校建筑类实践课程教学的创新路径,从而提高中职学校建筑实践类课程的课堂效率、教学质量、学生积极性与兴趣,为国家以及社会对中职学校培养技能型人才奠定基础。
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