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提高高校教师法治思维运用能力的意义与途径

作     者:段含露 

作者机构:武昌工学院城市建设学院 

出 版 物:《现代商贸工业》 (Modern Business Trade Industry)

年 卷 期:2025年第02期

页      面:179-181页

学科分类:040106[教育学-高等教育学] 0401[教育学-教育学] 04[教育学] 

主  题:高校教师 法治思维 提升路径 

摘      要:在深入推进全面依法治国的进程中,法治宣传教育工作已经取得了明显的成果,但仍有很多的问题要解决,离实现全面依法治国的目标尚有差距。提高高校教师的法治思维运用能力,是法治宣传教育工作取得突破性进展的重要手段。本文在对法治思维内涵及提升意义进行解析的基础上,探讨了高校教师法治思维运用能力提升面临的问题和提升的途径。

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