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分层作业轻松身心

作者：吴辉琴

作者机构：华东师范大学外语学院英语系上海200081

出版物：《科教文汇》 (Journal of Science and Education)

年卷期：2010年第2期

页面：83-84页

学科分类：0401[教育学-教育学] 04[教育学] 040102[教育学-课程与教学论]

主　　题：分层教学因材施教角色转换落实检查反思

摘要：以因材施教理论作为理论依据,根据学生的学习状况、个性心理特征和教学的实际需要,进行分层教学和作业的布置检查。分层作业落实到位,可以使学生从成绩到心理品质上得到很大的提高和改善。

本地馆藏 |

1、借阅数量：每证可借书6册，期刊2册，团体读者证可借书刊300册。 2、借阅时间：个人借期为30天，每本书可续借1次，借期为30天；团体借期为90天。 3、归还地点：3楼服务台、自助借还设备、还书箱、各分馆 4、馆际互借：读者未能在本馆获取所需文献资料，可至参考咨询阅览室服务台填写《南通市图书馆馆际互借读者申请表》，根据馆际互借协议，我馆将为读者向其他馆代借文献。馆际互借过程中所产生的费用（资料复印、邮寄费等），由读者个人承担。 5、服务电话续借：59003605 59003606 咨询：81100100 59003600

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