咨询与建议

看过本文的还看了

相关文献

该作者的其他文献

文献详情 >一种有效的课堂教学督导方式:站式听课法 收藏

一种有效的课堂教学督导方式:站式听课法

One effective classroom instruction direction way:The station type attends a lecture method

作     者:张作民 

作者机构:山东省日照经济开发区中学日照276800 

出 版 物:《中国教育与社会科学》 (Chinese education and social science)

年 卷 期:2009年第9期

页      面:113-114页

学科分类:030505[法学-思想政治教育] 03[法学] 0305[法学-马克思主义理论] 

主  题:课堂教学 督导方式 站式听课法 

摘      要:实施素质教育的主渠道在课堂,如何向课堂教学要质量,抓好课堂教学管理,是学校工作的重中之重。近年来日照经济开发区中学立足实际,有针对性、选择性地学习、创新校内外先进的教育教学管理经验,探索出一种新型高效的课堂教学督导方式——站式听课法。该方式不同于传统的行政检查式督导,而是强调学校领导的督导职能,发挥引领和指导作用。实践证明,实行领导干部站式听课制有效地促进了教育教学改革和教学质量的提高。

读者评论 与其他读者分享你的观点

用户名:未登录
我的评分