费曼技巧结合TBL教学法在中医老年病的应用

作     者：沈洋 马元 曹芳 王翔云 牛洁 郝瑞福 杨婕 SHEN Yang;MA Yuan;CAO Fang;WANG Xiangyun;NIU Jie;HAO Ruifu;YANG Jie

作者机构：北京中医药大学东直门医院血液肿瘤科北京100072 北京中医药大学东方医院老年病科北京100078 

出 版 物：《中国中医药现代远程教育》 (Chinese Medicine Modern Distance Education of China)

年 卷 期：2025年第23卷第1期

页      面：17-19页

学科分类：0401[教育学-教育学] 04[教育学] 040102[教育学-课程与教学论] 10[医学] 

基　　金：北京中医药大学教育科学研究课题立项项目【No.XJY21083】 北京中西医结合学会继续教育项目【No.202403090001】 

主　　题：费曼技巧 TBL教学法 中医老年病学 教学改革 

摘      要：目的探讨费曼技巧结合团队学习(Team-based learning,TBL)教学法在中医老年病教学中的效果。方法以北京中医药大学2017级、2018级中医学(五年制)专业为研究对象,分为对照组(35名,采用传统教学模式)和试验组(35名,采用费曼技巧结合TBL教学法),课程结束后对比、分析两组学生的测试成绩、答题用时及试验组满意度问卷调研结果。结果试验组及格率为91.43%(32/35),显著高于对照组的88.57%(31/35),且试验组答题用时显著较对照组缩短(P0.05)。问卷调研结果显示,大部分学生认可费曼技巧结合TBL教学法,认为其提高了学习兴趣及解决问题能力。结论费曼技巧结合TBL教学模式可提高学生的主动性,有助于提高考试及格率、提升中医老年病的教学质量,有进一步推广价值。