四新理念下实验教学改革新路径和创新人才培养新模式探索
Exploration of New Path for Experimental Teaching Reform and New Model for Innovative Talent Cultivation under the Four New Concept作者机构：南方医科大学药学院广东广州510515
出 版 物：《中国中医药现代远程教育》 (Chinese Medicine Modern Distance Education of China)
年 卷 期：2025年第23卷第1期
页 面：50-52页
学科分类：0401[教育学-教育学] 04[教育学] 040102[教育学-课程与教学论] 10[医学]
基 金：南方医科大学高等教育教学改革项目【No.JG201994】 南方医科大学教学改革项目【No.B120312261】
摘 要：科技革命的推进和国际竞争的加剧,使高等教育面临着全新的挑战。为了适应经济社会的发展需求,教育部提出了“四新建设,即新工科、新医科、新农科、新文科建设,旨在推动高校课程改革以及专业设置、教学模式、师资队伍等方面的创新。在这一背景下,实验教学作为高校人才培养的重要环节,也需要进行深入的探索和改革,以适应社会发展和科技进步的需要,提高实验教学质量和效果,培养具有创新精神和实践能力的高素质人才。此文从“四新理念出发,提出了一些可能的实验教学改革方案和建议。
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