咨询与建议

看过本文的还看了

相关文献

该作者的其他文献

文献详情 >迎接科学教育的挑战和机遇 收藏

迎接科学教育的挑战和机遇

作     者:程菊 

作者机构:教育部基础教育课程教材专委会 济南市教育教学研究院 山东省教科院 山东师范大学 中国教育科学院培训中心 南京师范大学基础教育研究中心 

出 版 物:《小学科学》 (Science)

年 卷 期:2025年第4期

页      面:1-1页

学科分类:0401[教育学-教育学] 04[教育学] 

主  题:人类未来 挑战和机遇 变革与实践 社会所需人才 创新之路 挑战与机遇 导航 推动者 

摘      要:开车需要导航吗?大多数人都会回答:太需要了。即使一些老司机在对道路情况十分熟悉的情况下,依然需要导航。在这个日新月异的时代,科学不仅是社会进步的引擎,更是塑造人类未来的关键。它如同璀璨星辰,照亮未知,引领我们探索前行。作为科学教育的参与者和推动者,我们深知其对于培养未来社会所需人才的重要性,因此,我们满怀激情,与您一同探索科学教育的深度变革与实践创新之路,迎接科学教育的挑战与机遇。

读者评论 与其他读者分享你的观点

用户名:未登录
我的评分