考文垂大教堂的重建与英国和平教育实践

作     者：罗清云 

作者机构：南京工业大学马克思主义学院 

出 版 物：《江海学刊》 (Jianghai Academic Journal)

年 卷 期：2024年第6期

页      面：215-226页

核心收录：

学科分类：12[管理学] 1204[管理学-公共管理] 120403[管理学-教育经济与管理（可授管理学、教育学学位）] 

基　　金：江苏省社科基金后期资助项目“文化空间视域下英国战争景观遗产的记忆转向研究”(项目号:23HQB045) 江苏省社科应用研究精品工程地方志专项课题重点资助项目“南京方志视域下和平文化传承研究”(项目号:23SFZA-09)的阶段性成果 

主　　题：考文垂大教堂 和平教育 对德和解 人类福祉 

摘      要：二战期间,英国考文垂大教堂在德军闪电战的袭击下被完全摧毁。而大教堂在战后重建中,构建了超越传统战争磨难印象的和平教育空间,旨在打破仇恨和偏见的创伤循环。大教堂的神职人员也积极创造与德国对话机会,利用“法衣室重建项目“德累斯顿和解项目等行动,直接推动战后英德关系的“破冰,使大教堂成为英德和解的“缓冲地带。大教堂策略性地开展对德和解的“记忆治愈教育,为两国解除误解与仇恨,建立信任与合作奠定基础。随着和平建设议题不断更新,大教堂的和平教育实践不再局限于战争及其衍生问题,而是通过“欧洲愿景等项目,有效推动战后欧洲的团结与一体化进程。大教堂的重生由此被赋予了城市命运和国家精神重振的象征,持续创新的教育实践议题不断巩固着其作为“国际和解中心的地位。