抓住整合点,实现全面融合——小学音乐教育与多媒体技术的整合
作者机构：江苏省金坛市西岗小学
出 版 物：《新课程学习(下)》 (New Courses' Study)
年 卷 期：2015年第1期
页 面：163-164页
学科分类：0401[教育学-教育学] 04[教育学] 040110[教育学-教育技术学（可授教育学、理学学位）]
摘 要：长期以来,小学音乐课堂虽然尝试使用了多媒体技术,但是具体的运用过程无法找到正确的结合点,导致教学辅助效果不佳,小学音乐教学与多媒体技术的整合必须要立足拓展教学素材、形成音乐感受能力的整合点,全面将多媒体技术应用到课内外教学之中。分析了将小学音乐教育与多媒体技术整合起来的问题,分析具体的整合点,提出实现两者全面融合的对策。
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