基于项目教学法的“数字经济统计”课程教学设计
Teaching Design of"Digital Economy Statistics"Course Based on Project Teaching Method作者机构：广东财经大学经济学院广东广州510320
出 版 物：《科教导刊》 (The Guide Of Science & Education)
年 卷 期：2024年第28期
页 面：132-134页
学科分类：0401[教育学-教育学] 04[教育学] 040102[教育学-课程与教学论]
基 金：教育部人文社会科学研究青年基金项目“产业链视角下的数据要素核算体系研究”(22YJC910006) 广东省研究生教育创新计划项目“应用统计专业教学案例库”(2023ANLK_040)
摘 要：“数字经济统计这一课程是为了适应数字经济时代需要而推出的课程,其目标在于让学生掌握新产业、新业态、新商业模式下适用的经济指标核算知识。在教学设计中,应把握紧跟业态发展、注重跨学科交叉、强调实践能力培养、重视思政元素融入这四个要点,而项目教学法对于本课程的教学有很好的适用性。基于此,文章构建了课程的主要教学项目,可为此类课程的教学设计提供参考。
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