新公共服务理论视角下社区教育供给结构优化策略研究(1)——以上海市T街道为例
作者机构：上海市徐汇区业余大学〈上海市徐汇区社区学院〉上海开放大学徐汇分校
出 版 物：《现代职业教育》 (Modern Vocational Education)
年 卷 期：2024年第33期
页 面：25-28页
基 金：2024年上海市徐汇区教育科研规划项目(立项编号:C2024-30)
主 题：新公共服务理论 供给结构 优化策略 社区教育 老年教育
摘 要：新时代，优化社区教育供给结构成为提高社区教育供给质量、提升社区教育公共服务效能的路径选择。社区教育供给结构核心要素包括供给主体结构、供给内容结构和供给方式结构三个方面。基于上海市T街道的个案分析，可以采取完善合作机制，促进社区教育供给主体联动协同、精准对接需求，注重社区教育供给内容引导分层、融合数字技术，推进社区教育供给形式普惠共享等策略，优化社区教育供给结构。
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