如何提问才有价值
作者机构：安福县华泰实验学校
出 版 物：《成才之路》 (Way of Success)
年 卷 期：2008年第26期
页 面：75-75页
学科分类：0401[教育学-教育学] 04[教育学] 040102[教育学-课程与教学论]
摘 要：一是要讲实效。提出的问题要能激发学生的兴趣,启迪学生的思维。如“你读懂了什么之类的问话,如果学生交流不深入,教师不能“鸣金收兵,而要适时点拨,引导学生自读自悟,把对问题的思考、讨论推向深入。二是要创设“大问题背景。教师提出的问题不能小而碎,要有针对性,扣住教材的重难点;要有启发性,能“一石激起千层浪,要有挑战性,让学生“跳起来能“摘到桃子;要有趣味性,使学生“欲罢不能.
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