传承导向下少数民族音乐实践教学研究
The Research of Minority Music Teaching Practice under the Guidance of Inheritance作者机构：亳州师范高等专科学校安徽亳州238000
出 版 物：《贵州民族研究》 (Guizhou Ethnic Studies)
年 卷 期：2015年第36卷第6期
页 面：225-228页
核心收录：
学科分类：0304[法学-民族学] 030405[法学-中国少数民族艺术] 03[法学]
基 金：2012年安徽省哲学社会科学规划项目"皖北民俗文化的深挖掘与应用研究"(项目编号:HSK11-120202)
摘 要：民族音乐传承是在其基本特征保持的基础上,对民族音乐相关的民族文化和乐理技巧的整体传承,另外传承的目的是发展,因此民族音乐的传承还必须关注民族音乐的发展方向。民族音乐传承视角下民族音乐的实践教学展开必须在民族音乐发展趋势的导向下,保障民族音乐的原生特征不被损害,以民族文化为教育本位,传授民族音乐的乐理技巧由此民族音乐的教育传承才能形成科学的、长效的传承机制,推动民族音乐的有效传承。
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