语文教学:在平衡中坚守与突围
作者机构：江苏省镇江实验学校魅力之城分校 镇江市润州区中学语文专业委员会
出 版 物：《江苏教育（中学教学）》 (Jiangsu Education)
年 卷 期：2015年第4期
页 面：60-62页
摘 要：语文教学改革有时即使迈出一小步也非常艰难,语文教师能做的就是要学会平衡,在平衡中坚守与突围。就是把语文课上成语文课,坚守学科身份与边界。言语形式正是语文学科教学发展的自觉。发现、关注、深入言语形式,从而把握它的奥秘,熟悉它的门径,学习它的艺术,就是语文教学主要的任务。语文教学不能机械,不能僵化,不能固步自封,时时需要我们在壁垒森严中主动突围。
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