小学语文教学中“生活化元素”的挖掘与融汇———以 六年级下册《北京的春节》为例
作者机构：广西北海市海城区第二小学广西北海536000
出 版 物：《中华传奇（中旬）》
年 卷 期：2021年第11期
页 面：0013-0014页
学科分类：05[文学]
主 题：生活化元素 小学语文教学 北京的春节 知识能力 应用能力
摘 要：在小学语文教学过程中,“生活化元素的有效融入可以形成积极效果,对学生激发语文兴趣,形成语文知识的品鉴、认知和应用能力将产生助推功能。为此,将“生活化元素与小学语文密切融合,教师要发挥更大的功能和作用。一方面,要充分挖掘“生活化元素,与语文课堂形成有效对接;另一方面,要提升生活化教学辐射力和质量,促进学生语文核心素养的发育。本文结合部编版六年级下册《北京的春节》这篇文章,阐述了小学语文教学中“生活化元素的应用思路及举措,希望对教学工作产生有效启示。
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