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情感教育在初中历史教学中的价值与策略探究

作     者：李月 

作者机构：满洲里市第十中学内蒙古呼伦贝尔021400 

出 版 物：《中华传奇（中旬）》 

年 卷 期：2021年第23期

页      面：0011-0012页

学科分类：05[文学] 

主　　题：情感教育 初中历史教学 价值 策略 情感共鸣 

摘      要：本文旨在探讨情感教育在初中历史教学中的价值与策略。通过研究发现,情感教育有助于激发学生对历史的情感共鸣和情感体验,提升学习兴趣和效果。主要策略包括融入情感元素、设计情感引导性问题和创设情感互动环境。情感教育在初中历史教学中的价值不仅体现在知识的传授,还涵盖了人文关怀和品格培养。

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