应用文写作教学“去文学化”探讨
Research on "Non-Literary Style"in Teaching Practical Writing作者机构：山西青年管理干部学院山西太原030001
出 版 物：《山西青年管理干部学院学报》 (Journal of Shanxi College For Youth Administrators)
年 卷 期：2006年第19卷第2期
页 面：91-94页
学科分类：0501[文学-中国语言文学] 05[文学]
摘 要：应用文写作教学中,专业教育所养成的教师的文学思维定势,是导致教学目的和教学内容发生偏移的重要原因。应该从两类文体(实用类、审美类)写作的不同思维方式、不同表达方法以及培养不同的“话语责任人等方面加以区分,以社会职业工作需要为导向,以写作技术为重心,构建符合应用文自身特质的教学内容体系。
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