浅论农村教育资源的科学整合与优化配置
Scientific Integration and Optimized Collocation of Educational Resources of Rural Areas作者机构：湖南省常宁市教育局办公室 湖南省常宁市一中语文教研组
出 版 物：《当代教育论坛（宏观教育研究）》 (forum on contemporary education)
年 卷 期：2004年第9期
页 面：13-14页
学科分类：12[管理学] 1204[管理学-公共管理] 120403[管理学-教育经济与管理（可授管理学、教育学学位）]
主 题：教育资源 优化配置 资源整合 农村教育 教育管理体制
摘 要：当前,我国农村教育普遍存在办学主体单一、办学规则僵化、办学模式刻板、办学环境封闭、教育资源分散、管理模式滞后等问题,突出表现为教育资源既严重紧缺,又存在着很大程度的浪费.而造成这一矛盾的关键因素是教育资源的管理体制滞后.如何创新教育管理体制,科学整合、优化农村教育资源,使之发挥出更大的效益,是当前农村教育改革面临的棘手问题.笔者从事农村教育多年,现就这一问题谈一些看法.
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