小学数学教学减负增效的方法
作者机构：宁夏回族自治区青铜峡市第三中学
出 版 物：《文理导航(下旬)》 (Liberal Arts Guidance)
年 卷 期：2024年第11期
页 面：64-66页
摘 要：为了减轻义务教育阶段学生的课业负担，有效促进学生身心健康发展，中央办公厅、国务院办公厅印发了《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》，于是“双减工作成为近几年教学改革的一项重要任务，为了落实“双减政策的基本要求，各地学校都对原有的教学模式进行了优化和调整。本文从小学数学课程的角度出发，探究了如何在减轻学生学习负担的基础上优化学生的学习习惯，以此达到减负增效的教育目标，希望以下内容可以为教育工作者提供帮助，全面促进学生数学核心素养健康发展。
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