高中历史教学要打破思维定势
High School History Teaching Should Break the Mindset作者机构：华罗庚中学
出 版 物：《历史教学（上半月）》 (History Teaching)
年 卷 期：2014年第117卷第12期
页 面：24-29页
核心收录：
基 金：江苏省教育科学规划课题《区域合作背景下同侪教师专业发展研究》(项目号:D/2013/02/253)阶段成果
摘 要：在新课改的创新活动中，教师们往往把打破思维定势当做创新的重要前提。参与公开课的教师为了出彩，往往走非常规路线，课堂知识结构大幅度调整，教学手段变化多样。但“穿新鞋，走老路现象屡屡出现，究其原因，是教师受思维定势的影响，没有真正领会新课程的创新精神。
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