面向应用型人才培养的环境监测课程教学模式改革
Teaching Mode Reform of Environmental Monitoring for Application-Oriented Talent Training作者机构：黄山学院生命与环境科学学院安徽黄山245041
出 版 物：《黄山学院学报》 (Journal of Huangshan University)
年 卷 期：2013年第15卷第3期
页 面：132-135页
学科分类：0401[教育学-教育学] 04[教育学] 040102[教育学-课程与教学论]
基 金：黄山学院教学研究项目(2009JXYJ04) 安徽省教育厅环境科学特色专业(20100986)
摘 要：环境监测是环境科学和工程专业的重要专业基础课,也是一门综合性很强的课程。根据环境监测课程的特点,从注重理论教学、强化实验教学、积极探索实习教学方法 3个方面进行了课程教学模式的改革,实践表明面向应用型人才培养的环境监测课程教学模式改革,促进了学生理解能力、动手能力、实验能力、创新能力的有效提高,是实现具有专业技能和专业素质的人才培养目标的有益探索。
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