农村小学教师现状调查与分析
作者机构：江苏省南京市江宁区教研室
出 版 物：《基础教育改革动态》
年 卷 期：2010年第14期
页 面：22-26页
学科分类：12[管理学] 1204[管理学-公共管理] 0401[教育学-教育学] 04[教育学] 120403[管理学-教育经济与管理（可授管理学、教育学学位）] 040101[教育学-教育学原理]
主 题：农村小学教师 基础教育改革 调查 现状 南京市江宁区 教育教学质量 素质教育 2008年
摘 要：南京市江宁区不仅是经济强区，也是教育大区，是全国基础教育先进区，江苏省素质教育先进区，仅2008年就获得省级以上四项大奖。近年来，区教育局和街道党工委、办事处加大了对学校的硬件投入，如现代化的教学设备、运动场地塑胶化等，极大地改善了学校的办学条件，为实施新一轮基础教育改革，全面推进素质教育，提高农村基础教育教学质量，创办人民满意的教育提供了可靠的保证。俗话说“万丈高楼平地起，
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