加强乡(镇)、校教育学会建设更好地为基层服务
作者机构：吉林省教育学会
出 版 物：《中国教育学刊》 (Journal of The Chinese Society of Education)
年 卷 期：1991年第2期
页 面：55-57页
核心收录：
学科分类：12[管理学] 1204[管理学-公共管理] 0401[教育学-教育学] 04[教育学] 120403[管理学-教育经济与管理（可授管理学、教育学学位）] 040101[教育学-教育学原理]
主 题：学校教育 发展与改革 教学改革 教育学会 教育发展 总结经验 教育改革 基层服务 紧密结合 组织建设
摘 要：搞好学会的组织建设是学会开展各项工作的基础和前提。我会一直重视各级学会(研究会)的组织建设。现在全省已经形成了省、市(地、州)、县(市、区)、乡(镇)、校五级教育学会网络,学会工作的重点逐步放到基层,直接为基层的教育发展与改革服务,受到了基层广大教育工作者的欢迎。
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