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在文本与学生的情感区间对话——《卖火柴的小女孩》教学谈片

作     者：卢衍黄 

作者机构：漳平市联兴小学福建龙岩364403 

出 版 物：《教育科学论坛》 (Education Science Forum)

年 卷 期：2013年第1期

页      面：48-49页

学科分类：0401[教育学-教育学] 04[教育学] 

主　　题：《卖火柴的小女孩》 情感 教学 对话 区间 学生 文本 作品展 

摘      要：今天上《卖火柴的小女孩》，老师们感叹道，“小女孩已经卖了一百多年的火柴了。是啊，她已经164岁啦，可是她在读者的心中永远是个凄美的小女孩。《卖火柴的小女孩》我已经上过无数次了，每次教学都有新的收获，新的震撼，根由就在于针对文本情感与读者情感之间存在的巨大区间，灵活处理教材．让学生与作品展开了实质性对话。

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