中学语文课堂培养学生审美素养的实践研究
作者机构：江西省于都县段屋初级中学
出 版 物：《江西教育（综合版）（C）》 (Jiangxi Education)
年 卷 期：2016年第4期
页 面：21-22页
学科分类：12[管理学] 1204[管理学-公共管理] 0401[教育学-教育学] 04[教育学] 120403[管理学-教育经济与管理（可授管理学、教育学学位）] 040101[教育学-教育学原理]
摘 要：中学《语文》课程标准明确指出：“语文教学应重视提高学生的品德修养和审美情趣，使他们逐步形成良好的个性和健全的人格，促进他们德智体美劳全面和谐地发展。在这方面，语文学科有着独特的先天优势，无论是教材内容，还是教学过程都蕴含着丰富的审美教育资源。在教学过程中，笔者立足课堂，以生为本，在识字教学、古诗教学、阅读教学中创新策略，积极渗透。在培养学生的审美素养方面走出了一条独特而有效的路子。
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