足进培训基地效能提升的思考与实践——以北京市大兴区教师进修学校基地建设为例
作 者：王云阁
作者机构：北京市大兴区教师进修学校
出 版 物：《重庆与世界（教师发展）》 (THE WORLD & CHONG QING)
年 卷 期：2015年第9期
页 面：12-15页
学科分类：04[教育学]
主 题：教师进修学校 教师培训 效能提升 大兴区 北京市 教育改革与发展 实践 教育教学研究
摘 要：在推进教育改革与发展的过程中，教师进修学校作为区域教育系统中长期从事教师培训的重要机构，在教育教学研究与指导、教师培训、信息资源开发与应用、课题研究指导等方面发挥着不可替代的作用。
1、借阅数量：每证可借书6册，期刊2册，团体读者证可借书刊300册。
2、借阅时间：个人借期为30天，每本书可续借1次，借期为30天；团体借期为90天。
3、归还地点：3楼服务台、自助借还设备、还书箱、各分馆
4、馆际互借：读者未能在本馆获取所需文献资料，可至参考咨询阅览室服务台填写《南通市图书馆馆际互借读者申请表》，根据馆际互借协议，我馆将为读者向其他馆代借文献。馆际互借过程中所产生的费用（资料复印、邮寄费等），由读者个人承担。
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