求本务实:秘书学核心课程实践教学的加减法
Searching for the Primary Course of Practical Teaching in Core Curriculum of Secretary Science作者机构：安徽财经大学文学与艺术传媒学院安徽蚌埠230030
出 版 物：《齐齐哈尔大学学报（哲学社会科学版）》 (Journal of Qiqihar University(Philosophy & Social Science Edition))
年 卷 期：2015年第1期
页 面：170-172页
学科分类：0401[教育学-教育学] 04[教育学] 040102[教育学-课程与教学论]
基 金：安徽财经大学质量工程项目:秘书学专业核心课程实践教学体系研究(acjyyb2013056)
摘 要：秘书学核心课程实践教学重在职业能力的培养。减法指课程设置与教法的求本务实;加法指学法、实训途径、能力测评的可行高效。在教——学——用互动的案例教学、情景教学中,确立教师主导、学生主体、能力中心的有效课堂与有效实践的教学思路,培养学生的能力意识、职场意识与角色意识。
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