历史与社会课中有效资料的选择和应用——以《干旱的宝地－石油宝库》为例
作者机构：杭州外国语学校浙江杭州310023
出 版 物：《浙江教学研究》
年 卷 期：2014年第3期
页 面：55-56页
主 题：《历史与社会》 石油 干旱 应用 社会课 教材内容 基础教育课程 社会生活
摘 要：《历史与社会》是基础教育课程改革新开设的一门综合课程，与以前的分科课程相比，她更贴近社会生活、更提倡人文精神、更关注事物之间的联系。所以教材的编排上虽然有许多的创新，但作为一门开放的、和社会生活紧密联系的学科，教材仍存在一些先天不足。如，教材内容的滞后性，教材编排的定型化，课程资源的有限性。需要教师在教学的过程中补充相应的课外资料，来弥补教材的不足之处，更好地体现《历史与社会》的课程理念。在这样一个信息时代，可以搜集到的资料无数。怎样在这些资料中进行选择、整合、应用。才能激起学生的兴趣，让学生对教材有更深的理解，更好地达到教学目标呢？基于这样一个思考，我选择了“干旱的宝地——石油宝库为教学内容开设了公开课进行教学研究。
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