移动学习服务模式设计与实践
Design and Practice of the Service Model in Mobile Learning作者机构：南京师范大学教育技术系江苏南京210024
出 版 物：《电化教育研究》 (E-education Research)
年 卷 期：2014年第35卷第6期
页 面：90-95页
核心收录：
学科分类：0401[教育学-教育学] 04[教育学] 040110[教育学-教育技术学（可授教育学、理学学位）]
基 金：全国教育科学"十二五"规划2013年度国家一般课题"中小学教师教育技术能力提升的推进策略研究"成果(课题编号:BCA130020)
摘 要：随着移动学习理论和技术研究的不断深入,一些学者从关注其活动设计发展为关注其支持服务,期望为学习者提供便捷、一体化的服务。为了探索服务理念与移动学习的契合点,本研究对移动学习服务模式进行了设计并将其应用到了课程教学的实践中,最后又采用问卷调查法和访谈法对服务效果进行检验。结果表明,移动学习服务模式的应用能够为学习者提供动态、适合的移动学习服务体系,使他们在积极主动的学习体验中满足学习需求,创造学习差异化的感知价值。
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