初中思想品德有效教学探究
Research on Ideological and Political Teaching of Middle School作者机构：广东省韶关市仁化县闻韶镇泰学校广东韶关512300
出 版 物：《科教导刊》 (The Guide Of Science & Education)
年 卷 期：2013年第20期
页 面：61-62页
学科分类：030505[法学-思想政治教育] 03[法学] 0305[法学-马克思主义理论]
摘 要：目前初中思想品德教学突出的问题是教师在课堂教学过程中过多注重知识的传授代替知识运用能力的培养,过分重视机械操练代替学生有意义的主动练习。长此以往,教师在课堂上劳累,学生上课疲倦,求知欲望不强,学习效果也得不到保证。在应试教育向素质教育转轧的今天,要想使学生在有限的课堂教学中获取最大的收益,必须摒弃不合时的传统教法,就要实行有效性教学,那么,什么是有效性教学?在初中思想品德教学中,如何实施有效性教学,真正做到提高教学的有效性呢?本文将对有效性教学的一些教学策略和方法进行探讨和研究。
维普期刊数据库
同方期刊数据库