中学物理教学中长征故事案例的融入
作者机构：新疆师范大学物理与电子工程学院 新疆师范大学实验室与设备管理处
出 版 物：《湖南中学物理》 (Hunan Middle School Physics)
年 卷 期：2024年第10期
页 面：21-25页
基 金：2022年度教育部高等学校大学物理课程教学指导委员会大中物理教育衔接工作委员会教学研究课题(WX202238)
摘 要：长征故事是我国红色资源的重要组成部分,其蕴含着极具价值的红色精神,具有独特的育人功能。通过围绕在物理课堂中融入长征故事的教学应用展开讨论,呈现红军长征途中的故事,在课堂的不同阶段融入物理教学,挖掘其中的物理原理,让学生在掌握物理知识的同时,培养学生的爱国主义情感、态度价值观和思想意识。通过这些长征故事的讲解,为学生创设一个红色文化氛围的学习环境,彰显物理学科其独特的育人价值,引导广大学生树立正确的人生观、世界观、价值观,培养新时代社会主义的建设者和接班人。
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