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“考点+必备知识+拓展与归纳”案例教学在一轮复习中的运用

作     者：袁美兰 

作者机构：江西省龙南中学 

出 版 物：《中学生物教学》 (Teaching of Middle School Biology)

年 卷 期：2012年第1期

页      面：128-129页

学科分类：0401[教育学-教育学] 04[教育学] 

主　　题：案例教学 知识点 考点 复习 归纳 有效课堂教学 教学模式 生物课堂 

摘      要：新课改的背景下，如何在教学中紧扣考纲、考点，进行适当拓展，减压增效已成为一轮复习当务之急。目前笔者所任教的学校在生物课堂一轮复习中推行“考点＋必备知识＋拓展与归纳的教学模式，是一个理念的引领、方法的引领，更是实施有效课堂教学的一种借鉴。该模式的基本过程是：考纲、考点扫描-必备知识点-命题展望及典例分析-反思与归纳-拓展与延伸。

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