试谈读写教学中观察能力的培养
出 版 物：《云南教育（小学教师）》 (Journal of Yunnan Education)
年 卷 期：1990年第11期
页 面：15-18页
学科分类：12[管理学] 1204[管理学-公共管理] 120403[管理学-教育经济与管理（可授管理学、教育学学位）]
主 题：读写教学 学习效率 顺序观察 对比法 观察习惯 外形特征 由远及近 目的性原则 蜂采蜜 机遇观察
摘 要：观察是人们在实践活动中认识世界,增长知识,进行科学实验的重要手段。对于小学生来说,培养其观察能力,对提高学习效率,发展智力,激发求知欲,开拓视野,克服作文言之无物的毛病,均有直接的作用。在小学阶段。
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