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“五个一”调动教师的工作积极性

作     者：李湖江 

作者机构：江苏省苏州市吴江区盛泽三中 

出 版 物：《中国农村教育》 

年 卷 期：2013年第3期

页      面：53-54页

学科分类：0401[教育学-教育学] 04[教育学] 

主　　题：教师工作 极性 薄弱学校 有效教学 抱怨 感觉 学生 管理 

摘      要：不管哪个地区，总会有那么几所薄弱学校。走到那些薄弱学校去看看，常常会有这样的感觉：那里的教师工作积极性不高。这从他们平时的聊天中可以明显感觉到，他们不大会聊他们正在怎样实施有效教学，不大会聊用什么样的方法来管理学生最好。那些教师而是一味地抱怨，抱怨他们的生源是如何的差，抱怨他们的学生是如何地难管理，

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