单元整组教学的三重境界
作者机构:浙江省湖州市善琏小学
出 版 物:《教学月刊(小学版)(语文)》 (Teaching Monthly(Primary School Edition))
年 卷 期:2010年第7期
页 面:58-59页
摘 要:宋代禅宗大师青原行思提出了参禅三重境界:参禅之初,看山是山,看水是水:禅有悟时,看山不是山,看水不是水:禅中彻悟,看山仍然山,看水仍然是水。在实施单元整组教学时,也可以借用这三重境界的思想来展开。
作者机构:浙江省湖州市善琏小学
出 版 物:《教学月刊(小学版)(语文)》 (Teaching Monthly(Primary School Edition))
年 卷 期:2010年第7期
页 面:58-59页
摘 要:宋代禅宗大师青原行思提出了参禅三重境界:参禅之初,看山是山,看水是水:禅有悟时,看山不是山,看水不是水:禅中彻悟,看山仍然山,看水仍然是水。在实施单元整组教学时,也可以借用这三重境界的思想来展开。