关于“分类指导、分类评估”的研究综述
Review of the Studies on "Guidance by Classification and Assessment by Classification"作者机构：广东商学院高教研究与评估中心广东广州510320
出 版 物：《高教发展与评估》 (Higher Education Development and Evaluation)
年 卷 期：2010年第26卷第3期
页 面：32-37页
核心收录：
学科分类：040106[教育学-高等教育学] 0401[教育学-教育学] 04[教育学]
摘 要：分类指导、分类评估的提出是相关理论的阶段性研究成果获得升华的结果,对这一阶段相关理论研究进行回顾,分析其研究现状及其薄弱环节,探讨下一阶段的研究思路,将会有助于对分类指导、分类评估形成更全面的认识,从而为我国高等教育质量保障手段的进一步完善提供更科学的依据。
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