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情感因素在中学生数学探究能力培养中的影响与调控

作     者：孙玉锋 

作者机构：山东邹城市城前中学 

出 版 物：《数学教学通讯（教师阅读）》 

年 卷 期：2007年第10期

页      面：7-10页

学科分类：07[理学] 0701[理学-数学] 070101[理学-基础数学] 

主　　题：数学探究 情感因素 能力培养 中学生 调控 探究能力 探究学习 信念 

摘      要：情感因素主要从信念、态度、情绪三方面对中学生数学探究能力产生影响．培养数学探究能力主要通过数学探究学习来实现，在此过程中需要情感因素的积极参与．二者相辅相成，互相促进．利用情感因素对中学生探究能力的培养进行调控，也要从信念、态度、情绪这三方面入手．

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