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教师角色定位及角色转换

作     者：田淑珍 

作者机构：满洲里市第十中学内蒙古满洲里021400 

出 版 物：《林区教学》 (Teaching of Forestry Region)

年 卷 期：2007年第11期

页      面：82-83页

学科分类：0401[教育学-教育学] 04[教育学] 

主　　题：中学英语听说教学 教师的角色定位与角色转换 英语能力 

摘      要：在提倡素质教育的背景下,朝个性化学习和自主式学习方向发展的中学英语听说课教学模式的变化引起了英语听说课授课教师角色定位的变化。本文指出了英语听说课授课教师角色的定位及其角色转换机制的实现方式,由此调动学生的主动性和积极性并缩短师生之间的距离,从而提高学生的英语能力。

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