“CDIO”模式在《EDA技术》课程教学中的应用
作者机构：苏州工业园区职业技术学院电子工程系
出 版 物：《考试周刊》 (KAOSHI ZHOUKAN)
年 卷 期：2009年第31期
页 面：156-157页
学科分类：080901[工学-物理电子学] 0809[工学-电子科学与技术（可授工学、理学学位）] 08[工学]
摘 要：CDIO模式突破了传统的教学模式,以工程项目为载体,从科研到运行为生命周期,体现了基于项目学习的的教育理念和做中学的原则,充分发挥了学生的主体地位和教师的主导地位,促进了教学效果的提升。文章以EDA课程教学为例,具体阐述了应用CDIO模式的意义、实施方案及教学反馈等。
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