积极推进中小学校督导评估的制度化进程
Actively Push Forward the Process of Institutionalizing the Assessment of Inspection of Primary and Secondary Schools作者机构：吉林省人民政府教育督导团吉林长春130051
出 版 物：《中国教育学刊》 (Journal of The Chinese Society of Education)
年 卷 期：2006年第12期
页 面：12-14页
核心收录：
摘 要：全面实施素质教育要求推进中小学校督导评估的制度化进程。要建立政府和教育行政部门统一领导,教育督导机构“牵头,省、市、县三级负责,以市、县为主的管理体制;合理确定督导评估体系的整体架构,科学设计督导评估的主要内容和具体项目,建立督导评估内容更新机制;健全督导评估工作规范,完善自评制度、监督制度、结果公报制度、结果运用制度和限期整改制度。
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