学科教学知识理论在病理生理教学中的应用
Application of pedagogical content knowledge theory in pathophysiology teaching作者机构：南方医科大学基础医学院广州市510515
出 版 物：《中华护理教育》 (Chinese Journal of Nursing Education)
年 卷 期：2013年第10卷第7期
页 面：308-310页
学科分类：0401[教育学-教育学] 04[教育学] 1001[医学-基础医学(可授医学、理学学位)] 040102[教育学-课程与教学论] 100104[医学-病理学与病理生理学] 10[医学]
摘 要：学科教学知识是教师将学科知识、教育学知识方法以及个人教学经验加工整合后,最适合于学生理解记忆的的特殊知识。本研究将学科教学知识理论初步应用于病理生理教学中,包括对教师进行理论培训,在集体备课时对学科教学知识的具体应用进行分享和讨论,应用章节知识点思维导图,设定导师进行学科教学知识理论和实践的辅导,以期提高青年教师授课质量。
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