日本教育公务员制度的特点及其对我国的启示
Characteristics of Education Civil Servants Position Management of Japan and Its Inspiration to China作者机构：北京师范大学教育学部北京100875
出 版 物：《教师教育研究》 (Teacher Education Research)
年 卷 期：2011年第23卷第6期
页 面：76-80页
核心收录：
学科分类：04[教育学]
基 金：全国教育科学"十五"规划重点课题(CBA030044) "高等学校全国优秀博士学位论文作者专项资金"资助(200707)
摘 要：提高教师队伍的质量是世界各国教育改革的重点。各国教师管理模式主要有三种:公务员,教育公务员及教师专业人员聘用制。目前我国实行的是专业人员聘用制,学术界时有将教师作为公务员来管理的呼声,本文分析了日本教育公务员制度的特点,包括岗位设置、岗位任命、岗位晋级和轮岗制度等方面,探讨了其对我国的启示。
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