农村初中数学分层教学的研究
作者机构：河北省秦皇岛市卢龙县刘田各庄镇六百户中学
出 版 物：《21世纪中学生作文（综合版）》
年 卷 期：2009年第6期
页 面：12-13页
摘 要：本文是关于农村初中数学教学中的分层教学的研究。在新课程背景下，分层教学也注入了新的元素，笔者在自身体验的基础上进行了进一步的思考：在数学课堂教学中采用了“学生分层、教学目标分层、教学方法分层、辅导分层、作业分层，实现了差生转化、中等生优化和优等生延伸发展的问题，使教学质量得到了大面积的提高。
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