信息人才微观教育过程的实验与理论研究
作者机构：北京师范大学
出 版 物：《教师教育研究》 (Teacher Education Research)
年 卷 期：1994年第9卷第6期
页 面：68-72,30页
学科分类：040106[教育学-高等教育学] 0401[教育学-教育学] 04[教育学]
主 题：信息人才 教学改革 教育过程 计算机 心理状态 课程设计 毕业实践 自动化系统 心理平衡 信息技术
摘 要：信息人才微观教育过程的实验与理论研究北京师范大学康仲远，王桂珍，翁咏梅应用性人才培养教育是多层次的，而其中提高本科阶段的人才培养质量具有重要的意义。这不仅是因为这一阶段培养的人才具有承上启下的作用，他们中的大多数将要成为一二十年后我国现代化事业的骨干...
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