咨询与建议
  • 全部检索
  • 电子图书
  • 电子期刊
  • 纸本馆藏
  • 南通市公共图书馆
高级检索

看过本文的还看了

相关文献

该作者的其他文献

文献详情 >初中文言文教学策略浅析 收藏
分享

初中文言文教学策略浅析

作     者：孙巧花 

作者机构：两当县城关二幼 

出 版 物：《新课程(中)》 (New Curriculum)

年 卷 期：2015年第9期

页      面：132-133页

学科分类：0401[教育学-教育学] 04[教育学] 

主　　题：初中文言文 兴趣 吟诵朗读 复习巩固 

摘      要：初中语文教材中的文言文,是中国古典文学的精华,学好这些文言文能培养学生的语言感受能力,丰富学生的思想内涵,充实学生的文化底蕴,提升学生的文化品位,由此可见,学好文言文对于提高学生的语文水平至关重要。身为初中语文教师,也要采取科学、合理的教学策略,优化文言文教学过程,提高文言文教学效果。

电子资源

读者评论 与其他读者分享你的观点

学校读者
用户名:未登录
我的评分